Schulpsychologische Beratung von Lehrern mit speziellen Aufgaben

Zu dieser Gruppe zählen neben den Beratungs- und Vertrauenslehrern Lehrkräfte, die zuständig sind für Informationen zur Suchtprävention, für die Multiplikation der Förderung von Schülern mit Lese-Rechtschreibschwäche bzw. Rechenschwäche oder für die Beratung im Zusammenhang mit dem Konstanzer Trainingsmodell sowie die Pädagogischen Berater (z.B. Lernberater, Gordon-Trainer).

Schulpsychologen sind an der für diese Aufgaben qualifizierenden Weiterbildung maßgeblich beteiligt. Sie verbessern die Kompetenz der Lehrkräfte in Bereichen der pädagogisch-psychologischen Diagnostik sowie deren Umsetzung in praktische Interventionen. Sie vermitteln Techniken der Gesprächsführung und Konfliktbewältigung, die sie individuell mit den Teilnehmern erarbeiten und einüben.

Auch in der begleitenden Fortbildung durch Schulpsychologen stehen die Themen Kommunikation, Kooperation und Konfliktbewältigung häufig im Mittelpunkt. Einen wesentlichen Schwerpunkt der Begleitung dieser Lehrer bilden die Angebote zu Fallbesprechungen und Supervision. Schulpsychologen können zudem die Moderation der sog. Qualitätszirkel für Pädagogische Berater übernehmen.